Ve dnech 14.–20. září 2025 se skupina řídících pedagogických pracovníků z Brna zúčastnila vzdělávací mobility ve Slovinsku. Tato aktivita probíhala formou tzv. stínování na pracovišti a byla realizována v rámci prestižního mezinárodního programu ERASMUS+.
Ředitelé škol měli možnost navštívit několik základních a mateřských škol, kde se seznámili s organizací výuky, moderními vzdělávacími metodami i se systémem řízení škol. Velkým přínosem byly především hospitace v hodinách, kdy mohli účastníci sledovat práci svých slovinských kolegů přímo při vyučování. Pozornost byla věnována nejen samotným didaktickým postupům, ale také práci s třídním kolektivem, využívání technologií a podpoře aktivního zapojení všech žáků.
Program byl koncipován tak, aby účastníkům nabídl co nejširší spektrum inspirace. Diskutována a sledována byla zejména tato témata:
- Inkluzivní vzdělávání – způsoby, jak efektivně zapojit do výuky žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a jak podporovat spolupráci mezi žáky.
- Rozvoj digitálních technologií – využívání ICT nástrojů při výuce i v administrativě školy, ukázky online vzdělávacích prostředí a digitálních pomůcek.
- Polytechnické vzdělávání – důraz na praktické činnosti, tvořivost a technické dovednosti, které jsou nezbytné pro budoucí uplatnění žáků.
Neméně důležitou součástí mobility byly diskuze s učiteli a řediteli slovinských škol. Díky otevřeným rozhovorům mohli účastníci nahlédnout na odlišnosti i shody mezi českým a slovinským vzdělávacím systémem. Srovnání přístupů obou zemí umožnilo uvědomit si silné stránky českého školství, ale také se inspirovat v oblastech, kde slovinské školy vykazují pokrokové řešení.
Velkým úspěchem bylo také navázání kontaktů s místními školami, které otevírá prostor pro budoucí spolupráci, partnerské projekty či výměnné pobyty žáků a pedagogů. Účastníci se shodli, že tato zkušenost jim poskytla nejen nové poznatky a nápady, ale také povzbuzení a motivaci k dalšímu rozvoji vlastních škol.
Největší hodnotou však je, že všechny získané zkušenosti se přenesou do každodenní praxe v brněnských třídách. Žáci se tak budou moci těšit na modernější metody výuky, větší zapojení digitálních technologií, důraz na spolupráci i na podporu praktických dovedností.
Mobilita ve Slovinsku byla nejen odborně přínosná, ale také lidsky obohacující. Ukázala, že vzdělávání nemá hranice a že sdílení zkušeností napříč státy může vést k inspiraci i ke konkrétním změnám, které zlepší každodenní život škol i jejich žáků.
Mgr. Petr Novák, Ph.D.
ředitel školy
