Začátek školního roku jsme jako již tradičně našim šesťákům zpestřili společnými zážitky, tréninkem komunikace v týmu a vzájemné spolupráce. Ve škole a blízkém okolí jsme jim nachystali dvoudenní adapťák. Během něj měli žáci možnost lépe se poznat s novými spolužáky, seznámit se s novým třídním učitelem a společně si vytvořit základ pro dobře fungující třídní kolektiv.
Zkusili jsme například posádkami vyslat křehký vzkaz z lodního stožáru na palubu našich lodí, což nebyl vůbec jednoduchý úkol. „A Bob to zvládl!“
Zkusili jsme si předávat vzkazy i malováním.
Vyplňovali jsme lodní lístky a palubní dotazníky, lezli jsme přes lana nebo stavěli potrubí.
Čekala na ně prostě spousta sportovních i kreativních her, při kterých si vyzkoušeli, jak důležitá je vzájemná komunikace, spolupráce, ohleduplnost, schopnost domluvit se v týmu i například odvaha. Žáci také společně přemýšleli o tom, jaká pravidla jim pomohou vytvořit ve třídě příjemné a bezpečné prostředí, ve kterém se bude dobře pracovat i trávit společný čas.
Během dvou dnů tak vznikla řada nových společných zážitků, úsměvných a zábavných situací i příležitostí ke spolupráci. Věříme, že adaptační program pomohl našim šesťákům udělat další krok k tomu, aby se z nové třídy stal dobrý a přátelský tým.
Mgr. M. Hájková a Mgr. M Štepanovský
Mgr. J.Pohanka a Mgr. J. Nekvapil
